自疫情发生以来，中心接到通知要求延长2020年春季开学时间，及时召开教研工作会议，研究部署线上教学模式和内容，组织开展“停课不停学”线上康复教学模式，于3月2日开始集体课、个别化训练课以及听觉口语法课线上授课。3月23日上午，中心线上教学工作阶段总结大会在会议室如期举行。

会上，中心主任任芳惠对近期开展线上教学工作听取了汇报，在观看完部分老师视频后，她指出，线上教学工作截止目前是中心康复教育的全新教学模式，全体教师推陈出新积极探索线上课程，通过这段时间的摸索，老师们的授课内容也日渐多样化，教学质量在稳步提升，学生参与线上学习的积极性明显改观，尤其是健康和科学两大领域课程，家长和学生的互动性很高，教学反馈也很及时。同时，任主任对线上教学工作也提出几点建议：一是老师们要充分利用各大平台线上教学服务功能，为线上授课提供技术支持；二是在授课结束对学生进行点评时要充分发挥评价的激励作用，调动听障儿童及家长参与学习的积极性；三是督促全体教师要结合线上教学特点，精心准备课程，提升线上教学的趣味性和互动性。

最后，任主任对下一阶段线上教学工作提出要求：一是要不断丰富线上教学资源，要保质保量；二是教研组要对线上授课内容及时进行总结研讨，对教学建议及指导要有科学性、及时性、有效性；三是多设计一些亲子互动游戏，让游戏在疫情期间起到重要作用，使孩子们宅家不宅心，达到锻炼身体和构建和谐的亲子关系的目的。