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兰州市聋儿语训中心多措并举 教育教学工作稳步提升

发布于2019/05/13 15:33:25  访问次数:1295  来源:本站

为了进一步加强教师队伍的建设,不断提升教师个人专业化水平,从而推进中心教育教学质量稳步发展,今年以来我中心采取一系列行之有效的措施,积极开阔教师视野,更新教学理念。

首先,3月我中心主动联系中国听力语言康复研究中心,详细咨询教育康复进修相关情况,在确定住宿、进修时间、体检等具体事宜后,中心自费派送两名优秀教师前往北京进修集体课程,时间为一个月(4月),进修教师表示会十分珍惜中心提供的这次外出学习机会,并以此为契机扎实认真学习,提高自身专业水平,培训回来后会及时与大家交流学习经验,分享学习成果,与全体教师共同进步,为我中心听力语言康复事业增砖添瓦。

再次,新的学期开始,根据中心教师师资水平现状,中心教研组经讨论研究,定期组织教师开展内部二级培训,讲课教师由教研组成员、资深教师担任,自己制作内容详实的PPT课件,内容主要涉及听力语言康复训练五大领域,即:听能、言语、语言、沟通、认知。培训要求所有教师,包括听力师参加,全体老师能够按时参加、认真听课,及时做学习笔记,记录重要知识点。

 

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最后,为了检验培训效果,中心组织开展内部公开课观摩活动,并对观摩课程进行综合评价,主要检验教学活动实施是否按照流程进行,教师教态是否温和而坚定等,中心教研组也制定了《公开课制度》,并将评价结果统计归档,形成完成的流程。

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经过两个月的实施后,中心教育教学质量明显提高,教师们的教学水平也有改进,通过以上活动,让更多的教师得到了学习机会,促进了中心教师对学习成果的交流与分享,促进了听障儿童康复教育专业化的发展,增强了教师对专业学科教学的理解能力和把握,起到了很好地示范引领作用。


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